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アイテム
「数」の「学」問としての数学(5) ―遠隔授業のための書き下ろし資料―
https://akitan.repo.nii.ac.jp/records/121
https://akitan.repo.nii.ac.jp/records/121234cc343-1eea-4404-b724-1133014ebeb4
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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37-21-星野 (1.3 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-04-22 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 「数」の「学」問としての数学(5) ―遠隔授業のための書き下ろし資料― | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Mathematics, the Learning of Number: 5. Documents for Remote Lectures. | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 遠隔授業 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 情報科学 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 数学 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | remote lecture | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | informational science | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | mathematics | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
星野, 治
× 星野, 治
× Hoshino, Osamu
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| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | 本稿では、コンピュータ関連の遠隔授業のために新たに書き下ろした履修者閲覧用の長文資料を紹介して、それらの内容について概説するとともに、今後の授業への手掛かりとなる知見についても簡潔に触れる。資料はいずれも、数学という観点から授業目的や授業内容の一端を見つめ直したエッセイに相当するものであり、実際の教室において生身の履修者に話しかけるつもりで、数学そのものよりも数学的思考の重要性をできる限り分かりやすく記述した所存である。 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 資料 | |||||||||||
| 書誌情報 |
秋草学園短期大学紀要 号 37, p. 258-275, 発行日 2021-03-31 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 0910-9374 | |||||||||||
