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アイテム
保育学生の学習継続動機づけに関する研究
https://akitan.repo.nii.ac.jp/records/79
https://akitan.repo.nii.ac.jp/records/794324a05d-b6a9-42c7-8d3f-bf1ec11e218e
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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公開日 | 2020-03-25 | |||||||||||
タイトル | ||||||||||||
タイトル | 保育学生の学習継続動機づけに関する研究 | |||||||||||
言語 | ja | |||||||||||
タイトル | ||||||||||||
タイトル | A Study on Early Childhood Care and Education Students’ Motivation to Learn | |||||||||||
言語 | en | |||||||||||
言語 | ||||||||||||
言語 | jpn | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | 学習継続動機づけ|学科選択動機づけ|自己決定理論 | |||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
著者 |
大熊, 美佳子
× 大熊, 美佳子
× Okuma, Mikako
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抄録 | ||||||||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
内容記述 | 本 研 究 は ,保 育 系 短 期 大 学 生を 対 象 に ,学 科 選 択 動 機 づ け と 学 業 継 続 動 機 づ け の 関連 を 検 討す る こ と, さ ら に, 学 習 継 続 動 機 づ けに つ い て は入 学 後 2 時 点 の 縦 断 的 調 査を行 う こ と で , 動 機 づ け の 構 造 と そ の 変 化 を 明 ら か に す る こ と を 目 的 と し た。そ れ ぞ れ の 動機 づ け に つ い て ,自 己 決 定 理 論 で 扱 わ れ て い る 動 機 づ け の 段 階 を 用 い て測 定 し た と こ ろ ,学 科 選 択 動 機 づ け は ,「 内 的 目 標 志 向 」「 外 的 取 り 入 れ 的 」「 助 言 受 け 入 れ 的 」 の 3 因 子が , 学 業 継 続 動 機 づ け は ,「 学 び 志 向 」「 非 自 己 決 定 的 」「 資 格 職 業 志 向 」 の 3 因 子 が 抽 出さ れ た 。学 科 選 択 動 機 づ け と 1 年 次 の 学 習 継 続 動 機づ け に は , 有 意 な 関 連 が 見 ら れた 。内 的 な 学 科 選 択 を し て 入 学 し た 学 生 は , 入 学 後半年 た っ て も , 内 的 な 動 機 づ け で 学 ん で いる が , 他 律 的 な 学 科 選 択 を し た 学 生 は, 入 学 後 の 学 び も , 非 自 己 決 定 的 で あ り , 資 格 や 職業 に 対 す る 目 的 意 識 が 低 か った 。また ,1 年 次 と 2 年 次 の 学 習 継 続 動 機 づ け に は 同 様 の 傾向 が 見 ら れ る も の の ,学 科 選 択 時 の 動 機 づ け は ,2 年 次 の 学 習 継 続 動 機 づ けに直 接 的 な 影響 は 認 め ら れず , 学 習継続 動 機 づ け に は 入 学 後 の 経 験 や 環 境 な ど 様 々 な 要 因 が 影 響 す る こと が 示 唆 さ れ た 。 | |||||||||||
言語 | ja | |||||||||||
書誌情報 |
秋草学園短期大学紀要 号 36, p. 51-63, 発行日 2020-03-31 |
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ISSN | ||||||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
収録物識別子 | 0910-9374 |