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保育課程論でのアクティブ・ラーニングにおける一考察 ― ごっこ遊びを用いた保育者養成の方法について -
https://akitan.repo.nii.ac.jp/records/143
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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39-8-大嶋 (1.2 MB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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公開日 | 2023-03-13 | |||||||||||
タイトル | ||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||
タイトル | 保育課程論でのアクティブ・ラーニングにおける一考察 ― ごっこ遊びを用いた保育者養成の方法について - | |||||||||||
タイトル | ||||||||||||
言語 | en | |||||||||||
タイトル | A Study on Active Learning in Childcare Course Theory About the method of training childcare workers using pretend play | |||||||||||
言語 | ||||||||||||
言語 | jpn | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | 保育者養成 | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | ごっこ遊び | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | アクティブ・ラーニング | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
言語 | en | |||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | Childcare worker training | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
言語 | en | |||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | Pretend play | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
言語 | en | |||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | Active Learning | |||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
著者 |
大嶋, 織江
× 大嶋, 織江
× Oshima, Orie
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抄録 | ||||||||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
内容記述 | 近年、幼児教育における保育者養成の分野において、学習へのアプローチの手法としてアクティブ・ラーニングが注目されている。本研究では、N 保育者養成校の保育課程論の授業で行ったごっこ遊びを用いたアクティブ・ラーニングの手法について考察した結果を報告する。その結果、お寿司屋さんごっこで、いろいろな方法を工夫して学ぶことの重要性について学生が経験したことは、幼児が社会性を醸成するためにごっこ遊びの取り組みが有効であることを理解できたと考える。加えて、保育者教育には幼児理解を中核にしたカリキュラム・マネジメントが重要であることが示唆された。 | |||||||||||
言語 | ja | |||||||||||
内容記述 | ||||||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||||||
内容記述 | 研究ノート | |||||||||||
書誌情報 |
秋草学園短期大学紀要 号 39, p. 95-112, 発行日 2023-03-31 |
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ISSN | ||||||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
収録物識別子 | 0910-9374 |