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秋草学園短期大学紀要

第36号(2019)

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いじめをきっかけに不登校になった子どもとその保護者への支援のあり方の検討～支援者―クライアント間の相互アセスメントプロセスに注目して～

青山（開田）有希 , 小湊　真衣
秋草学園短期大学紀要,(36),1-11 (2020-03-31)

ことばのつまずきのある子どもの療育・保育・教職実践の検討～保護者と子どものニーズに着目して～

青山（開田）有希 , 小湊　真衣
秋草学園短期大学紀要,(36),12-23 (2020-03-31)

地域子育て支援拠点での子育て支援に関する研究ー拠点利用前後における母親の子育て不安の変化に着目してー

浅井拓久也
秋草学園短期大学紀要,(36),24-37 (2020-03-31)

保育士像と保育士としての職業選択の関係ー保育実習Ⅰを通して形成される学生の保育士像に着目してー

浅井拓久也
秋草学園短期大学紀要,(36),38-50 (2020-03-31)

保育学生の学習継続動機づけに関する研究

大熊美佳子
秋草学園短期大学紀要,(36),51-63 (2020-03-31)

与謝野寛・晶子と市民スポーツの父平沼亮三との関り

小清水裕子
秋草学園短期大学紀要,(36),64-79 (2020-03-31)

子どものメッセージの形態が受け手に与える影響の検討 ―SD 法を用いたテキストの印象分析の結果から―

小湊　真衣 , 青山（開田）有希
秋草学園短期大学紀要,(36),80-90 (2020-03-31)

身体表現遊びの指導ノートを活用した指導法の授業の成果

塩崎みづほ
秋草学園短期大学紀要,(36),91-102 (2020-03-31)

幼児期における劇活動の内実と、子どもにとっての劇活動の魅力

利根川彰博
秋草学園短期大学紀要,(36),103-116 (2020-03-31)

保育者養成校の学生における感染症対策の現状から「子どもの保健」「子どもの健康と安全」の授業内容の検討～母子健康手帳の学びを通して～

鳥海弘子 , 味田徳子
秋草学園短期大学紀要,(36),117-128 (2020-03-31)

アメリカの公立小学校におけるKindergarten とFirst Grade の教室環境の比較マサチューセッツ州のA 小学校における観察から

早坂めぐみ , 越川葉子
秋草学園短期大学紀要,(36),129-145 (2020-03-31)

幼児教育学科における教学IR データ分析成績指標および学生生活に着目して

三好力 , 早坂めぐみ , 松木久子
秋草学園短期大学紀要,(36),146-159 (2020-03-31)

幼児のボール転がしに関する実践研究 ― 潜在能力の顕在化を意識したアプローチ―

新戸信之
秋草学園短期大学紀要,(36),160-165 (2020-03-31)

保育における振り返りのプロセスについての一考察 ―子ども理解・対話・可視化に着目して―

田島大輔
秋草学園短期大学紀要,(36),166-175 (2020-03-31)

日本の中学・高等学校におけるラーニング・コモンズ ―学校図書館による自発的学習支援へのプロセス―

西巻悦子
秋草学園短期大学紀要,(36),176-190 (2020-03-31)

2018 年度の教学IR における入試選抜区分による追跡調査

江本全志
秋草学園短期大学紀要,(36),191-202 (2020-03-31)

『保育職に必要な表現の技術を高める指導法の考察』

志茂貴子 , 阿部陽子 , 河野有香
秋草学園短期大学紀要,(36),203-215 (2020-03-31)

保育者養成校による実習巡回訪問指導の日程調整に関する調査

三好力 , 土屋由 , 志濃原亜美
秋草学園短期大学紀要,(36),216-226 (2020-03-31)

『高齢女性の自己像の変遷と健康マージャンとの関連』 ―軽度認知症とうつ予防を目指してー

山口博美
秋草学園短期大学紀要,(36),227-241 (2020-03-31)

秋草学園短期大学におけるWeb 授業評価アンケートシステムの構築

江本全志
秋草学園短期大学紀要,(36),242-252 (2020-03-31)

表紙・目次・奥付

秋草学園短期大学紀要,(36), (2020-03-31)

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